高青三中三舉措巧除“開學綜合癥”
2012-08-28 11:09:45   來源：校園新聞聯播   評論：0 點擊：

　　高青縣第三中學針對學生實際情況，采取三項措施妙手回春巧除學生的“開學綜合癥”。
　　
　　首先，首周緩壓，心理調節。開學第一周，學校通過學期小結、家長信息反饋、談話等各種方法達到讓學生認真自我總結，充分認識自己在學習生活中的優缺點，調整、規劃好這一學期的學習計劃。另外學校要組織開展各種豐富多彩的文體活動，豐富學生的學習生活，使學習、娛樂兼而有之，從而用最短的時間由入學時假期松散狀態很好過渡到緊張活潑的學習狀態。
　　
　　其次，激發興趣，快速適應。學校根據學生開學伊始容易課堂犯困的癥狀，要求教師充分發揮交互式電子白板的動畫聲音、圖像、文本并存，更容易吸引學生的注意力，提高學生學習興趣的特性，讓學生帶著興趣上課，提升課堂對學生的吸引力，讓學生快速適應學校課堂學習。
　　
　　最后，激勵為主，愛上學習。根據學生的不同個性特點，在規范化教育的基礎上推行個性化教育，因材施教，根據不同學生的不同興趣、愛好、特長，實施個性化教學，讓所有學生的潛能都能充分發揮，給中學生們一個最好的成長環境，把學校變成一個快樂的而不是讓學生感到厭惡甚至恐懼的場所，讓學生能夠接受學校、喜歡學校、愛上學校。